L'Ipad 2, ami des handis ?

2 avr. 2011

La révolution des tablettes numériques est en marche, avec l’Ipad en fer de lance et Apple à la manœuvre. La deuxième version de l’Ipad devrait rencontrer un succès comparable à son prédécesseur, qui a été vendu à trois millions d’exemplaires les huit premières semaines de sa commercialisation. Mais est-il aussi révolutionnaire du côté de son interface accessibilité ?

Depuis plus de vingt ans, Apple propose des solutions innovantes aux personnes souffrant de déficiences. L’Ipad 2 ne déroge pas à la règle et propose à l’utilisateur handicapé des fonctionnalités disponibles de série sur tous ces modèles. Les réglages d'un Mac peuvent être adaptés de façon à aider les personnes souffrant de handicaps sensoriels ou moteurs à taper, cliquer ou encore naviguer ; il en est de même avec l’Ipad. Mais son premier atout réside dans sa taille et son poids, permettant d’être utilisé dans les deux sens, verticalement ou horizontalement. L’écran tactile, quant à lui, offre une véritable avancée avec l’effet de loupe, réalisable à deux doigts. D’ailleurs, son système d’exploitation – iOS 4 - intègre une large gamme de fonctions d'accessibilité qui permettent aux personnes handicapées d'apprécier pleinement toutes les possibilités de l'iPad. Par exemple, la technologie intégrée de lecture d'écran VoiceOver permet aux personnes aveugles ou malvoyantes d'entendre une description de l'élément qu'elles sont en train de toucher à l'écran. VoiceOver décrit vocalement le contenu de l’écran, ce qui permet d’utiliser l’iPad sans le voir et décrit chaque élément sélectionné à l’écran. Lorsqu’un élément est sélectionné, un rectangle noir l’entoure (pour les utilisateurs qui peuvent voir l’écran), tandis que VoiceOver énonce le nom de l’élément ou le décrit. Le rectangle est désigné comme le curseur VoiceOver. Cette fonction est utilisable pour toutes les applications de l’Ipad 2 – y compris le guidage GPS.

IOS 4 offre également la prise en charge de plus de 30 afficheurs braille sans fil et de nombreuses autres fonctionnalités d'accessibilité, comme le grossissement dynamique de l'écran, la lecture de vidéo avec sous-titrage codé et le texte blanc sur noir.  Autre point fort, la fonctionnalité « énonciation » énonce les corrections apportées au texte et les suggestions que l’iPad fait lorsque vous tapez.

Mais le vrai point fort de l’Ipad réside dans son système d’utilisation intuitif, permettant un apprentissage de l’informatique beaucoup plus rapide que sur un PC – ou un système d’exploitation dérivé de Windows. D’ailleurs, l’Ipad a déjà eu des effets inespérés sur certains enfants autistes ou IMC (infirme moteur cérébral). Le témoignage de la maman de Caleigh Cray, IMC de deux ans, est exemplaire : « Avant que Caleigh ait un Ipad, elle ne pouvait même pas répondre aux questions simples par oui ou par non. Depuis qu’elle utilise l’Ipad – avec l’application Proloquo2Go – personne ne doute que notre petite fille est intelligente ! Caleigh utilise la tablette pour nous indiquer qu’elle veut sortir, ou pour identifier les couleurs ».Les chercheurs du Massachusetts Institute of Technology prennent l’affaire au sérieux puisqu’ils planchent sur des applications dédiées au traitement d’enfants autistes avec l’Ipad comme outil d’apprentissage.

En incluant dans son cahier des charges des fonctions d’accessibilité souvent optionnelles et chères sous Windows, Apple et son Ipad font montre de capacités remarquables pour l’utilisateur handicapé. Les caméras qui ont été intégrées sur l’Ipad 2 permettent la fonction « Facetime » - clone amélioré de Skype, mais aussi la vidéo en HD et la photo. De plus, les développeurs spécialisés ne cessent d’améliorer les systèmes d’aide – à la lecture, à la vision, à la manipulation. Sans nul doute, l’Ipad est l’ami des handis…

Plus d’infos :

http://www.apple.com/fr/ipad/

Les applications supplémentaires / handicap

http://www.assistiveware.com/index.php

Pierre Bardina